自制数学教具提高教学质量

摘要

cqvip:数形结合是一种重要的数学思想。数是抽象的数学知识，形是具体实物、图形、模型、学具等。数和形是紧密联系着的，盲生只有先从形的方面进行形象思维，通过观察、操作，进行比较、分析，在感性材料基础上进行抽象，才能获得数的知识。受视力所限，盲生不能像明眼人一样直接通过视觉来观察、了解外界事物，而自制教具可以让学生通过听觉和触觉获得感性认识，给盲生提供充分观察和操作的机会，让盲生用多种感官去感知事物和现象，获得正确表象，有效地培养盲生形象思维能力，帮助他们学好数学。因此，盲校教师要上好数学课，就必须能够在课堂中正确地运用直观性的教学手段。