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中美高校经济学教材设计模式比较研究——以经典经济学教材为例

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摘要

中美经济学教材在教学目标、内容选择、编写体例等设计模式方面都存在明显的差异,国内经济学教材应借鉴国外有益的教材设计思路及模式,切实提高教材质量.

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来源
《现代出版》 |2010年第6期|59-61|共3页
作者
李欢;
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作者单位

科学出版社经管法出版分社;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
经济学教材; 设计模式; 比较研究;

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