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陈晓英; 王树磊;
胶州市第二中学;
教学问题情境; 引导学生; 解决问题; 学生学习; 主动性; 创设问题情境; 培养学生; 探究性; 学习兴趣; 思维形象;
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索
机译:初中历史课堂教学的创新途径
机译:主体间管理:问题情境模型
机译:战略谈判和终止州际战争。
机译:决策中的个体差异:推动力和奖励响应能力会影响经济博弈中的战略谈判
机译:问题情境的实施,作为八年级学生从算术到代数过渡的中介过程/作为调解员过程中的问题情境的实施 ud算术到代数的转换
机译:风险在飞行员对问题情境认知中的作用
机译:托管服务器系统和方法中间匿名公司匹配和退出策略谈判
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