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邢贵臣; 褚绍绵;
沈阳工业学院专科学校;
产学合作教育; 工业学院; 教育学说; 事业接班人; 教育模式; 高等教育水平; 实施形式; 人才培养; 重要教育; 培养人才;
机译:产学合作教育背景下的动画+农业微生物学跨学科VR课程开发
机译:这里的“产学合作教育的起源”
机译:正式制定与高校设计项目有关的产学合作教育活动协议的过程
机译:基于AHP-TOPSIS的高工专生创新能力评价
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
机译:对关系方法的非个人风险评估的呼吁:专业人士对挪威精神保健的自杀预防预防思考的思考
机译:产学合作教育的意义与实践:核心公司赞助的嵌入式系统实验室
机译:基于效果的计划:重新思考和重新思考的时间;战略研究项目
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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