信息化教学资源对初中生品德的影响分析

摘要

在网络时代,农村教师要利用信息化教学资源的特点,帮助初中生识良莠、辩真伪,以信息技术手段突出信息化教学资源的思想教育功能,科学整合课程资源,提高教学效率,普及网络法律法规,规范学生的上网行为,提高初中生的信息识别能力,培养初中生良好的思想品德。