促进初中生思想品德素养科学发展监控与评价的实践研究

摘要

本文介绍了《初中生思想品德素养研究》的课题研究。总结了研究目标、意义、方法以及研究结果。通过该项目的研究，在系统地、科学地和全面地采集、整理、分析和处理学生信息的基础上，对学生发展和变化的过程做出判断和评价，建立科学的学生评价体系，形成对学生思想品德方面及时有效的反馈和干预机制，促进教育和教学改革，使学生全面的、可持续的、科学的发展。