关于高校“思修”课实践教学情况的研究——以昆明理工大学津桥学院为例

摘要

在我国高校,思想道德修养与法律基础课程是大学生思想政治教育工作的主阵地之一,本文主要通过问卷调查的形式来对这门课程实践教学的效果做出一次侧面的观察,希望能够在自身今后的思想政治工作中增强思政教育实效性。