构建高中文言文教学与现实的联系

摘要

构建高中文言文教学与现实的联系,是解决由文言文教学过于注重基础知识所导致的教师教法简单、学生缺乏学习兴趣等问题的可行之策,这既是新课标要求,也是教育趋势。构建方法可从写与说两个维度考虑,从写的维度出发,有仿写、文白翻转、研究性写作等方法;从说的维度出发,有讲故事、课本剧表演等方法。通过这些方法,打通高中文言文教学与现实的联系,激发学生的学习兴趣,培养学生文言文的学以致用观。