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疫情防控背景下基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导实践探索

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摘要

针对新冠肺炎疫情对高职学生毕业生(设计)论文的影响,提出了基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导体系,从重塑指导体系、校企合作指导、过程性评价三方面进行改革,取得了良好的效果.

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来源
《现代商贸工业》 |2021年第2期|145-146|共2页
作者
李平;
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作者单位

嘉兴职业技术学院浙江嘉兴 314036;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
MOOC高职学生; 毕业论文(设计);

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