用中学:培养初一学生的符号意识--以浙教版“代数式”教学为例

摘要

代数式是由算术向代数过渡的关键内容,也是符号意识培养的重要载体.文章以“用中学”思想为指导,在代数式教学中让学生在用字母表示数与数量关系中形成代数式的概念,在用代数式的过程中进一步深化理解.