退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:课文学习策略量表的开发:评估五年级和六年级课文的学习情况并进行分析
机译:所述的测量 CP CE:斜体> -violating相 CE:斜体> <?CE:INF LOC = “POST”>取值 CE:INF>在< MML:数学的xmlns:MML = “http://www.w3.org/1998/Math/MathML” altimg = “si1.svg”> 乙 MML:MI> MML:MROW> 取值 MML:MI> MML:MROW> 0 MML:MN> MML:MROW> MML:msubsup> → MML:MO> Ĵ MML:MI> / MML:MO> ψ MML:MI> <?/ MML:MI> ( MML:MO> 1020 MML:MN> ) MML :MO> → MML:MO> μ MML:MI> MML :MROW> + MML:MO> MML:MROW> MML:MSUP> μ MML:MI> MML:MROW> MML:MO> MML:MROW> MML:MSUP> ķ MML:MI> MML:MROW> + MML:MO> MML:MROW> MML:MSUP> < MML:MSUP> ķ MML:MI> MML:MROW> MML:MO> MML:MROW> MML:MSUP> MML:数学>在 取值 MML:MI> MML:MROW> MML:msqrt莫换行符= “goodbreak” linebreakstyle = “后”> = MML: MO> 13 MML:MN> TeV的 MML:多行文字> MML :数学>
机译:解决课文问题所需的数学技能的估算方法的一般化
机译:假中国,假中国:民族品牌,假冒文化和全球化中的后社会主义国家。
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:统编教材中“老课文”之新味道—以六上《灯光》为例谈略读课文的教学策略
机译:高海拔气球假滴。第1部分不稳定的假滴。
机译:教师对课文软件的远程控制
机译:同步同步的印刷,视听学习机会向个人传授宗教课文的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。