柬埔寨华校小学课文教学设计研究——以课文《吴哥古迹》为例

目录

声明

1.绪论

1.1选题背景

1.1.1柬埔寨华文发展状况

1.1.2选题缘由

1.1.3选题的意义

1.2研究现状

1.2.1教学设计研究现状

1.2.2柬埔寨汉语教学设计研究

1.3.1研究目标

1.3.2研究方法

2.柬埔寨华校小学汉语教学设计中存在的问题及应对策略

2.1教材问题分析

2.2.1学生基本状况

2.2.2影响学习者学习汉语的因素

2.3教学方法问题分析

2.4教学设计应对策略

3.《吴哥古迹》教学设计案例

3.1教学对象与教学课时

3.2教学重难点

3.3教学目标

3.4教学方法

3.5词汇教学设计

3.6课文教学

3.6.1课文讲解说明

3.6.2课文教学设计

3.7语法教学设计

3.8文化教学

3.9作业练习

3.10教学评价

4.结论

4.1教学启示

4.2本文的不足之处

致谢

参考文献

附录A

附录B