基于创造性思维培养的初中化学实验教学策略探究

摘要

化学实验是初中化学教学内容的重要构成部分。我国学生的化学基础知识掌握较扎实,但他们的创新意识和创造能力有所欠缺。为了更好地提升我国的化学教育质量,针对创造性思维培养的初中化学实验教学策略展开初步分析。