研习名著朝花夕拾,深刻理解函数图像r——《初中数学学习指要》学习体会

摘要

近读期刊,关注到北京市东城区教师研修中心退休数学教研员贺信淳老师的作品-《从多角度审视-道中考试题说开去——谈对初中数学教育现状之惑》（见文1）.贺老师基于“理解数学”的高度对当前各地中考大量的“坐标系拉台,平面几何唱戏”的“压轴题”进行了有力的批判,并直言这是一种“怪怪的”试题.那么函数学习与教学的本质是什么呢？