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张尚琦;
西安交通大学苏州附属初级中学;
作业批改; 初中数学; 有效性; 数学思维;
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:借助GeoGebra实施密苏里州数学项目学习模型,以提高初中学生的数学交流能力
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:作业日记对初中数学班学生的作业完成效果。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:数学策略研究与反应策略在提高中学生数学交流能力中的应用:对西万隆摄政一所国立初中的VIII级学生的准实验研究
机译:作业调度策略研究的仿真模型。
机译:提高油井中化学品有效性的方法,以减少作业次数,并封闭颞叶孢菌压缩,以提高油井的生产率。
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:作业分配和批改方法、系统和服务器
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