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袁健;
江苏省运河中学;
概念图教学; 素质教育观; 基础教育; 工具主义; 课程标准; 教师的专业成长; 新课程改革; 模式探究;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:高中化学核心素养的培养策略探究
机译:探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
机译:使用概念图教学三段论
机译:基于设计的学科在数学学科的研究研究
机译:扩大科学技术工程和数学学科的教学和学习机会:通过漫画进行连接
机译:高中数学学科核心素养的培养研究
机译:作为数学学科的统计学。
机译:用于在实现设计模式的软件代码中检测抄袭的方法,包括检测在软件代码中实现的设计模式并创建实现与至少一个与实现设计模式的功能相关的程序逻辑的表示形式
机译:通过提取设计模式进行基于设计模式的再造以生成EJB组件遗留系统的方法和装置
机译:验证设计模式的方法和纠正设计模式的方法
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