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郑泉水;
河北省保定市顺平县教育局教研室 072250;
等腰直角三角形; 证明思路;
机译:由一道习题谈子群的乘积是子群的判定条件
机译:质疑问难 充分展现学生的思维过程——转化策略中一道习题的教学与反思
机译:一道练习题解答的纰漏
机译:考虑到一道菜的高度,用三个手指机器人手取得一道菜
机译:广义数独正方形中的子正方形。
机译:一个正方形和一个正方形的空间知识获取过程循环虚拟环境
机译:作为对SARS-COV-2的第一道防线作为第一道防线:对生物学,化学和配方进行审查
机译:圆柱正方形和磁性圆柱正方形
机译:涉及7 x 7正方形数字块的方法-使用多个覆盖蒙版,该蒙版蒙版展示并证明复合数字之间的完美性
机译:制备方括号的结晶盐的过程开口3SIZ正方形托架闭合的2托架开口正方形托架开口正方形托架开口1- / 2-氨基4噻唑基/ -2-正方形托架开口正方形芳基2开口4-OXO-1-SULFOXY-3-AZETIDINYL方括号密闭的氨基方括号闭环的2-OXOEHTIDENE方括号的闭密的氨基方格括号密闭的氧气括号的密闭的醋酸和含活性成分的药物
机译:制作方括号的结晶盐的过程OPEN 3 S / Z平方括号CLOSED-2-括号OPEN方括号OPEN方括号OPEN 1-(2-AMINO-4-THIA-ZOLYL)-2-方括号2 OPEN方括号OPEN -2,2-二甲基-4-氧--1-磺基-3-氮杂环丁烷-正方形封闭-氨基-正方形-封闭--2-氧-乙烯-正方形封闭-氧-正方形封闭-乙酸和药物腐蚀成分
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