翻转课堂在高中数学中的应用研究

摘要

在高中数学中,运用翻转课堂教学模式可以增加课堂互动,让教师更好地了解学生,并且能够更好地实现学生个性化学习,使学生更好地掌握数学知识,还可以更有效地提高学生的空间想象能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、创新创造能力和事物归纳能力等.本文主要探究了翻转课堂教学模式在数学教学中存在的主要问题和改善措施.