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育培东;
永嘉县教师发展中心永嘉县上塘中学 浙江温州325100;
自读课文; 语文教学; 统编教材; 教学视野; 学生自读; 思维惯性; 意识; 新的要求;
机译:立足于学情的“NO PPT,NO 数学题”教学——以浙教版八 年级下《3.1 平均数》为例
机译:在不同的流量,光和立足密度体系下,通过蓝贻贝,可食紫贻贝和大西洋扇贝麦哲伦对海虱,Lepeophtheirus鲑鱼,立足纲的过滤。
机译:浅浅浅水湖泊中植物大型化石对水生植被变化的表征
机译:SR-83 / US-331 Choctawhatchee Bay Bridge佛罗里达州圣罗莎海滩的深层浅浅浅浅浅浅层土壤混合
机译:对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估,并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查,包括对威廉·里尔塞(圭亚那)的教学概念的回顾。
机译:细胞病理学家进行的和超声引导下的细针穿刺细胞学检查可提高诊断准确性并避免陷阱:总结了20年的个人经验并选择了一些教学案例
机译:来自读者的剧院关于多语种莱斯特地区的闭合文学:多语言教学中的设计中设计的教学方法指导
机译:在全球范围内使用西门子电子个人剂量计的可行性研究:自读式剂量计的替代品
机译:在临时立足点和具有以下所述的临时立足点下
机译:在这种情况下,使用了生产chf20chfcf3和chf20chclcf3及其中间体的方法。
机译:单阶段发酵过程,用于生产9-羟基-3-氧代-4,17(20)-孕二烯-20-碳黑,在这种情况下,使用的微生物是-突变体
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