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动商理念下中学生学习倦怠的运动干预研究

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摘要

基于动商理念,制定"羽毛球、慢跑+合作游戏"的运动干预方案,对中学生中学习倦怠程度较高的学生进行干预,实验组与对照组前后测数据统计分析结果表明,运动干预对学习的低效能感因子影响显著,对缓解学习倦怠具有积极作用.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2017年第25期|18-21|共4页
作者
王建军; 董磊; 赵亚洪;
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作者单位

空军勤务学院;

徐州;

221000;

空军勤务学院;

徐州;

221000;

空军勤务学院;

徐州;

221000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
动商理念; 学习倦怠; 中学生;

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