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鞠慧卿; 姜本强;
山东省威海市第二中学;
威海;
264200;
山东省威海市温泉学校;
归因; 能力; 努力; 运气; 习得性无助; 习得性乐观;
机译:纵向学习调查在无刺激和正刺激下,涉及刺激控制的习得性无助
机译:Nociceptin / orphanin FQ受体拮抗剂在小鼠中的抗抑郁活性习得性无助
机译:选择性5-羟色胺再摄取抑制剂在大鼠中逆转所习得的无助感并不取决于5-HT的可用性。
机译:模型学习无助:抑郁症是一个合理系统的不良反应吗?
机译:习得性无助感对大专院校留任的影响
机译:老鼠赌博模型中习得性无助与冒险决策之间的强大互动
机译:习得性无助和沮丧的归因和影响
机译:临床抑郁症的归因和无助
机译:从原位OAM(iOAM)数据中机器学习得出的熵路径图
机译:机器学习模型的归因和产生显着性可视化
机译:心理咨询中内源性内毒素估计的方法
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