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俞彬彬; 董文华;
浙江省嘉兴市海宁市长安镇初级中学 嘉兴 314408;
疫情; 复学; 心理干预;
机译:以学校为基础的试点干预措施对改善苏格兰学生心理健康的有效性:混合方法评估
机译:急诊科接受前臂远端骨折复位的儿童出院后短而长的手臂石膏和出院后的疼痛:一项用于随机比较有效性研究的研究方案
机译:急性冠状动脉综合征的钙化血管冠状动脉介入治疗后的缺血性结果:HORIZONS-AMI(急性心肌梗死的血运重建和支架复位结果)和ACUITY(急性导管插入和紧急干预分类策略)试验的汇总分析
机译:古代古迹知识与干预的无损检测。热那亚建筑恢复学院的作品
机译:恢复学校:对教育边缘化学生的有效实践的描述分析
机译:急诊科接受前臂远端骨折复位的儿童出院后短而长的手臂石膏和出院后的疼痛:一项随机比较有效性研究的研究方案
机译:基于正念的有限干预的有效性促进积极的学生心理健康
机译:心力衰竭后出院后护理的非药物干预
机译:在MAC层复位后,有效恢复节点B缓冲的数据的系统。
机译:微处理器用户软件启动方法,包括清空存储块的指定区域,直到找到有效的复位向量定位器为止,然后在有效的启动存储器区域中执行复位向量和应用程序
机译:重复学习有效地学习词汇的装置和方法
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