高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略探究

摘要

当前,我国经济科技文化水平全面提升,文化软实力在国民经济中的重要性也越来越突出,与此同时,高校音乐教育也追求更加活力创新的发展,即要求我国高校能够培养出更多艺术类型的人才,为我国社会文化事业的发展做出贡献。本文就现今高校钢琴教学状况,分析了学生即兴伴奏能力的提升策略,希望能够为高校钢琴教学提供一定的理论指导,以期改善当前学生学习力不足的状况,提高课堂教学的整体效果。