“七学模式”构建中医院校学风建设体系的实践研究——以成都中医药大学临床医学院为例

摘要

目的构建"七学模式"开展高校学风建设活动,以调研其有效性和推广性。方法采用问卷调查和数理统计的方法对成都中医药大学临床医学院646名学生进行调查研究。结果从"七学模式"出发从各个维度分析其成效,总体有71.67%的学生通过该模式可以积极主动地投身入自主学习当中。70.9%的学生认可该模式可以提高自己的自主学习能力、自主规划能力。结论开展"七学模式"的学风建设活动总体成效较好,具有一定的推广价值。