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工科专业高等数学课程的案例教学方法研究

         

摘要

在分析高等数学教学过程中存在的主要问题和案例式教学优点的基础上,提出了案例式教学的设计原则和设计步骤.结合个人教学实践分析,对高等数学实践式教学改革继续深入提出了一些观点.

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