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关于三角板问题构建的讲评与探究

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摘要

以三角板为背景的几何问题体现了“数学来源于生活”的理念,问题解析过程可锻炼学生动手实践与探究思考能力.该类问题立足基础知识,灵活多变,综合性极强,开展模型构建探究及破题思路分析十分必要.本文以三角板构建的三种情形开展实例探究,与读者交流.

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来源
《数理天地：初中版》 |2022年第24期|16-17|共2页
作者
王小华;
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作者单位

上海市徐汇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
三角板; 平行; 点动; 旋转;

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