培养问题意识 打开探究之门——初中化学教学中引导学生学会提问的策略

摘要

根据新课标中提出的要求,开展初中化学教学的过程,应以师生之间的对话、生生之间的互动为主,且教师应引导和鼓励学生积极开展自主学习,同时提升学生参与到化学学习活动中的积极性,以实现教师教学思维的转变和教学方法的改进,同时也能够促使学生的学习效率和质量均能够得到提升.所以,当前所面临的问题主要在于,如何对学生的学习状态进行改善、如何对学生的课堂提问方式进行有效改进.基于此主要针对初中化学教学中引导学生学会提问的策略进行分析.