基于物理核心素养下培养初中学生多元化学习方式的策略研究

摘要

素质教育下,核心素养的培养逐渐成为物理学科教学中的基础,且逐渐成为学科发展的核心理念与思想.因此,初中物理的教学中,教师需注重培养学生的物理学科素养,促进物理学科的教育价值充分发挥,从而使物理学科的教学质量与效率得到有效提高.基于此,本文主要对物理学科的核心素养进行分析,并提出多元化的培养方式,从而使学生的物理学科素养得到有效提高.