信息技术背景下高职商务英语听说课程整合的探索

摘要

受传统教育理念、手段、环境等诸多因素的制约,此前高职商务英语听说课程有其局限性.本文试从课程设置、教材、师资和环境四个方面思考、探索信息技术背景下高职商务英语听说课程的整合之路.