策略引领 促进概念教学

摘要

＜正＞众所周知,数学概念的地位不容忽视,它是人类思维的细胞,也是数学的最基本要素,更是学生学习数学的坚固基石。在以往的教学中,很多教师采用注入式的教学模式,将相关数学概念生硬地讲解给学生,学生不能真正理解,无法做到听懂、学会、学透。所以,作为新时期的数学教师,应顺应新课标的教学理念,采用直观、具体的教学方式,将抽象的概念变得形象、可视,促进学生更好地理解和吸收,使所学概念得到深化、升华,建构更加高效、更加精彩的数学课堂。