实施概念教学策略,促进学生概念理解——基于“函数的概念”的教学策略研究

摘要

中国科学院数学与系统科学研究院研究员李邦河院士曾指出：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也．”概念是反映事物本质属性的思维形式，正确的概念是科学抽象的结果．数学概念是数学的逻辑起点，