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陈玉琴;
深圳菁华中英文实验中学;
快乐教学; 课堂; 气氛; 学习知识; 教育家; 实效性; 上课; 学生;
机译:许多新功能都配备了一种快乐,营造精华
机译:巴赫精神:如何营造快乐的假期氛围
机译:第11飞行队创设20周年纪念式典
机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
机译:快乐不快乐:《推销员之死》中亚瑟·米勒的《快乐Loman》
机译:快乐使熟悉的气氛凉爽:心理调节情绪调节熟悉-影响链接的心理生理证据
机译:在儿童小组中营造安全气氛-在0至3岁的部门中对工作方法进行批判性的现实观察研究
机译:在快速充电条件下((插入符号)20 ns及以下)和高压(20-100气氛)下的选择气体的击穿场和上升时间
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:一种旨在净化并营造一块潮湿气氛的装置,尤其是当这种气氛已被加热弄脏时
机译:适用于装饰照明,商店照明或营造气氛的照明设备以及照明方法
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