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要警惕语文课堂的多动症

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摘要

语文新课标要求课堂上师生间平等交往,和谐互动,但当今的课堂却是声光电、讨论与表演齐上阵,然而过多的表象、肤浅的教学表演,导致了课堂呈现一种病态的多动症.本文例举了这种多动症的具体表现,并指出教师要警惕这种多动症.

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来源
《文学教育》 |2014年第6期|P.123-123|共1页
作者
王章材;
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作者单位

湖北省枣阳市吴店镇一中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 多动症;

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