数学教学中需要换位思考

摘要

换位思考,就是指一方做出涉及到另一方的决策时,不但考虑到己方的情况,而且还能站在对方的立场上去思考问题,不能总是站在自己的位置或某个角度上思考问题、提出问题、解决问题,否则,常常达不到预期的效果。换位思考能够促进师生关系的相处、促进课堂教学、提高教学质量。在我市推行的"三案六模块"教学模式下,教学中更需换位思考。