优化课堂问题设计,彰显课程改革理念

摘要

＜正＞目前,随着我国教学课程策略的不断转变,使得问题设计在我国初中教学课堂中变得越加重要起来。以初中地理学科的课程标准为主线,针对其课程改革的基本理念进行问题设计,并合理优化问题设计,以便让问题设计具备高质量和一举多得的效果,这将会让课堂教学变得更加有效,对于提高初中生地理知识能力来说有着非常重要的作用。笔者便以初中地理课堂问题设计为主进行分析,旨在提高问题优化效果,从而实现新课程改革理念的落实。