略谈多媒体在小学数学教学中的运用

摘要

小学数学本身具有抽象、难理解的特点,小学生的生活经验较少,思维能力和认知能力有限,因此数学学习会有一些困难,随着时间的推移,一些学生会对数学学习失去兴趣。而多媒体技术可为数学教学提供形象的表达工具,使抽象的数学知识变得具体化、形象化,便于学生学习和理解。所以教师一定要结合教材内容、学生实际情况,适当的借助多媒体辅助数学教学,充分发挥多媒体教学的优势,可以有效提高数学课堂教学效率和质量。