微阅读在高中历史教学中的应用

摘要

在高中教育时期,历史是一门非常重要的课程,教师想要有效培育学生的历史核心素养,就必须积极优化传统的历史教学模式,使历史课堂焕发新生与活力,进而全面激发学生的历史学习兴趣。微阅读是一种创新的教学模式,该模式的生成主要基于当前飞速发展的信息科技,将微阅读应用于高中历史教学,是历史教学体系必然的改革趋势。文章主要探讨了微阅读在高中历史教学中的应用策略,希望可以为广大教育人士提供有力的参考依据。