微课教学在高中历史教学中的有效应用策略

摘要

随着信息时代的到来,教育教学领域逐渐信息化,最近几年出现了一种新型的多媒体教学手段——微课。微课在高中历史教学中的出现和逐渐普及,在一定程度上实现了高中历史随时随地教学,打破了原有课堂教学的时间限制和空间限制。作为一种新型的教学辅助工具,微课的有效运用非常适合不同层次的学生进行更具个性化的自主学习、深入学习。本文将会从高中历史目前实际的教学现状出发,试着分析微课在高中历史教学中的有效应用,并得出相应的结论。