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背诵输入法对口译的正迁移作用在教学中的应用

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摘要

背诵是成功的语言学习者常用的策略之一,也是不同条件下英语教学行之有效的教学方法.本论文在总结前人研究的基础上就背诵对提高英语专业学生口译能力的正迁移作用做出探讨,并提出如何将背诵输入法科学且合理地应用于口译教学,从而达到更好的教学效果.

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来源
《知识经济》 |2015年第7期|129|共1页
作者
李敏;
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作者单位

西安外事学院外国语学院英语系 710077;

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正文语种 chi
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关键词
背诵输入法; 口译教学; 正迁移;

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