幼儿园多元化数学教学活动的调查研究

摘要

在推进教育教学体制改革的过程中幼儿教育备受瞩目,幼儿阶段的教育教学工作比较基础,教师则需要以吸引幼儿的注意力为前提,积极利用多样化的教育教学策略和手段促进教学资源的合理配置及利用。本文则祝愿于幼儿园的数学教学活动,深入分析多元化教学活动的开展现状以及具体策略,以期为推进学前教育体制改革提供相应的参考。