小学道德与法治课程中融入法治资源的有效策略

摘要

基于素质教育背景,为强化道德与法治教学效果,教师应丰富教学资源,将法治资源融入课堂。本文将从多个维度探寻将法治资源融入小学阶段道德与法治课堂的有效策略,以期强化学生的法治素养。