大学新生心理健康问题分析及应对措施

摘要

大学生心理健康教育是高等学校教育的一项重要工作。对大学新生进行心理测评,掌握大学新生心理健康状况,是开 展大学生心理健康教育工作的必要前提。本文对河南某高校 22 个班级的 607 名大学新生进行了心理普测。结果表明,31% 的新生 存在不同程度心理问题。不同性别、生源地和家庭环境(是否独生)的新生在心理健康水平上差异明显。男生、城市生源和独生 子女出现心理健康问题的比例低于女生、农村生源和非独生子女。然而,在有心理问题的城市生源和独生子女中,具有一级心理 问题的比例高于农村生源和非独生子女。本研究总结了新时期新生心理健康分布规律,并提出了一些应对策略,可为大学生心理 健康教育提供参考和借鉴。