在多文本阅读中如何提高小组讨论合作的有效性

摘要

小组讨论合作是包括语文课堂教学目标达成的一种重要方式,多文本阅读教学过程中的小组讨论合作的有效性更是关乎教学 效果的关键环节。本文作者结合其高中多文本阅读教学实践,从科学组建讨论小组、合理设置讨论问题、精心捕捉讨论机会、教师精当指 导点评四个方面总结了提高小组合作讨论有效性的方法。