关于提升小学语文阅读教学有效性的措施研究

摘要

小学语文进行阅读教学的有效渗透和植入过程，能有效的提升在语文学习过程中的教学质量和效果，能丰富语 文教学中的文学材料，提升小学生的文学积累。但是在目前的教学开展过程中，因为其不具备即时性的教学效果显现，短 时间内不能明显的提升小学生的考试成绩，导致教学过程中不能重视其阅读模式的有效打造。因此，要能制定科学的实施 策略，实现在教学过程中，能发挥出良好的实施效果。