家庭经济困难学生成长成才因素初步探究

摘要

家庭经济困难学生的成长成才,是国家制度的优越性,是国家政策的落实。家庭经济困难学生成长成才的标准应该至 少包含四个方面:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;努力奋斗,追求进步;诚实守信,道德品质优良;心怀感恩,回 报社会。初步探究分析发现,家庭经济困难学生成长成才的重要因素包含国家政策兜底、学校资助帮扶、教师关怀引导、家庭教 育熏陶、学生自强不息等五个方面。