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成长学校带给经济困难学生的成长力量

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为了实现经济困难学生"自我教育、自我管理、自我服务",2004年首都医科大学创新性地组建了经济困难学生组织——首都医科大学成长学校.成长学校由分管学生工作的校领导担任校长,学生处具体负责指导工作,选派优秀教师任指导老师对成长学校进行具体指导.

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来源
《中国高等教育学会高等教育管理研究会2015年年会》|2015年|189-193|共5页
会议地点贵州
作者
尚爻; 焦光源; 李爽;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等院校; 经济困难学生; 思想教育; 成长力量;

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