场馆化学习课程的开发与实践研究

摘要

我国传统的教育模式以教师为课堂主体。长久以来,教师仅仅将学校、教室作为教育的阵地,学生获取知识的途径比较单一 且乏味。随着时代的飞速发展,局限于学校的教育显得有点过时,学生们渴望走出去的心情也愈发迫切。因此,场馆化教育应运而生。