小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略探究

摘要

文本阅读在小学语文教学中占据十分重要的地位，小学生从小就应该增加阅读量，从而拓展知识视野，深化知 识理解，并且同时也促进了语言表达能力的锻炼和提高。兴趣是最好的老师，在新课改背景下，小学语文教师应该关注学 生的主体地位，通过教学模式上的改革创新，激发文本阅读兴趣，才能从根本上促进阅读教学效率的提高。在实际教学中， 应该增进师生互动沟通，营造活泼的阅读氛围，充分运用多媒体等现代教学手段，此外还应该组织丰富的阅读活动，这都 有助于激发学生文本阅读的兴趣，促使学生的语文综合能力得到培养和提高。