回归 迁移 优化 发展——对一道几何填空题探究历程的启示与思考

摘要

＜正＞解题,无论对发展思维能力,还是提升应试水平都有着不可替代的作用.如何发挥解题的教学价值,通过问题的探究与解决,让学生思维上通下达、左关右联?笔者以为,必须抓住四个关键词:回归、迁移、优化、发展.本文拟从一道几何填空题的探究与解答、迁移与推广的过程,谈谈笔者关于解题教学的启示与思考.