MOOC模式对高职院校素质教育课程教学改革的启示

摘要

近年来,MOOC教学以独特的教学理念、开放的教学姿态、多元的教学内容对高校传统的教学模式产生强烈的冲击和深远的影响,其对中国高职院校的素质教育课程教学体系改革具有重大的借鉴作用.本文在概述和分析MOOC教学的特征及优势的基础上,针对传统素质教育课程教学的局限,从优化教学过程、纠正主体错位、提升教师水平和打造特色MOOC等四个方面阐述MOOC模式对高职院校素质教育课程教学改革的启示.